L'actualité : "lectures" de l'information / Sandrine Leturcq / ETAMPES : CEDIS (2011) in Inter CDI (Etampes), 229 (01/2011)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 229 (01/2011) Titre : L'actualité : "lectures" de l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Editeur : ETAMPES : CEDIS, 2011 Article : p.14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : média / mise à disposition de l'information / source d'information Résumé : Fiche technique, en 2011, pour aider les élèves à cerner les différents supports d'information et leur manière de diffuser l'actualité. Le fonctionnement des différents médias : audiovisuel, presse écrite, Internet. Comment ces supports induisent différentes "lectures" de l'information. Les sources d'information. La notion de point de vue et de pluralisme, notamment dans la presse d'opinion. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Fiche guide [article] L'actualité : "lectures" de l'information [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - ETAMPES : CEDIS, 2011 . - p.14-15. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 229 (01/2011) Descripteurs : média / mise à disposition de l'information / source d'information Résumé : Fiche technique, en 2011, pour aider les élèves à cerner les différents supports d'information et leur manière de diffuser l'actualité. Le fonctionnement des différents médias : audiovisuel, presse écrite, Internet. Comment ces supports induisent différentes "lectures" de l'information. Les sources d'information. La notion de point de vue et de pluralisme, notamment dans la presse d'opinion. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Fiche guide

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Des classiques à la bibliothèque numérique / Ivana Ballarini / Nathan (2006) in NRP. Lettres collège, 2006/07-03 (11/2006)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres collège > 2006/07-03 (11/2006) Titre : Des classiques à la bibliothèque numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivana Ballarini, Auteur Editeur : Nathan, 2006 Article : p.2 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / bibliothèque virtuelle / informatique documentaire / mise à disposition de l'information / Union européenne Résumé : Réflexion, en 2006, sur la place de l'information et du document dans les apprentissages disciplinaires. Réflexion sur les modalités de mise en oeuvre d'un apprentissage à la recherche de l'information constitué de concepts et de problématiques adaptés aux enjeux de la numérisation des ressources du patrimoine culturel mondial et notamment ceux du projet européen i2010 : bibliothèque numérique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Formation à la maîtrise de l'information/Formations transversales [article] Des classiques à la bibliothèque numérique [texte imprimé] / Ivana Ballarini, Auteur . - Nathan, 2006 . - p.2. Webographie. Langues : Français (fre) in NRP. Lettres collège > 2006/07-03 (11/2006) Descripteurs : 2000- / bibliothèque virtuelle / informatique documentaire / mise à disposition de l'information / Union européenne Résumé : Réflexion, en 2006, sur la place de l'information et du document dans les apprentissages disciplinaires. Réflexion sur les modalités de mise en oeuvre d'un apprentissage à la recherche de l'information constitué de concepts et de problématiques adaptés aux enjeux de la numérisation des ressources du patrimoine culturel mondial et notamment ceux du projet européen i2010 : bibliothèque numérique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Formation à la maîtrise de l'information/Formations transversales

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Comment gérer le bi-média ? / CFI, Agence française de développement médias (2016)  

Public ISBD Titre : Comment gérer le bi-média ? Type de document : document électronique Editeur : CFI, Agence française de développement médias, 2016 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : journalisme / mise à disposition de l'information Mots-clés : presse en ligne Résumé : Fiche pratique et conseils techniques sur la complémentarité du Web pour la presse papier pour une meilleure diffusion de l'information : les heures de mise en ligne, les allers-et-retours de contenus au sein d'un même média, la production d'une chaîne d'informations. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/web/21-comment-gerer-le-bi-media/ Comment gérer le bi-média ? [document électronique] . - CFI, Agence française de développement médias, 2016 . -  ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : journalisme / mise à disposition de l'information Mots-clés : presse en ligne Résumé : Fiche pratique et conseils techniques sur la complémentarité du Web pour la presse papier pour une meilleure diffusion de l'information : les heures de mise en ligne, les allers-et-retours de contenus au sein d'un même média, la production d'une chaîne d'informations. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/web/21-comment-gerer-le-bi-media/

Créer une page Netvibes / Sandrine Leturcq / ETAMPES : CEDIS (2010) in Inter CDI (Etampes), 223 (01/2010)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 223 (01/2010) Titre : Créer une page Netvibes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Editeur : ETAMPES : CEDIS, 2010 Article : p.80-81 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : mise à disposition de l'information Mots-clés : portail : Internet Résumé : Fiche pratique, réalisée en 2010, pour l'utilisation du portail Netvibes : le rôle et l'intérêt des fils RSS comme passerelles de consultation d'un site ou d'un blog, à titre personnel ou pour la communauté scolaire ; conseils techniques pour créer et alimenter sa page d'accueil Internet grâce à Netvibes ; les possibilités de partage avec les autres utilisateurs ; l'intérêt de cet outil au CDI pour les élèves et les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Fiche guide [article] Créer une page Netvibes [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - ETAMPES : CEDIS, 2010 . - p.80-81. Webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 223 (01/2010) Descripteurs : mise à disposition de l'information Mots-clés : portail : Internet Résumé : Fiche pratique, réalisée en 2010, pour l'utilisation du portail Netvibes : le rôle et l'intérêt des fils RSS comme passerelles de consultation d'un site ou d'un blog, à titre personnel ou pour la communauté scolaire ; conseils techniques pour créer et alimenter sa page d'accueil Internet grâce à Netvibes ; les possibilités de partage avec les autres utilisateurs ; l'intérêt de cet outil au CDI pour les élèves et les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Fiche guide

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Evaluer la fiabilité d'une information sur Internet / Sandrine Leturq / ETAMPES : CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 221 (09/2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 221 (09/2009) Titre : Evaluer la fiabilité d'une information sur Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturq, Auteur Editeur : ETAMPES : CEDIS, 2009 Article : p.91-92 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / fiabilité / Internet / mise à disposition de l'information / recherche de l'information / recherche documentaire Résumé : Pistes méthodologiques, en 2009, pour l'évaluation de la fiabilité de l'information sur Internet : décodage de l'adresse URL à l'entrée du site ; guide pour l'analyse du site lui-même : questions sur l'auteur, le destinataire, la fiabilité, la validité et l'organisation des données ; webographie à l'usage de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Evaluer la fiabilité d'une information sur Internet [texte imprimé] / Sandrine Leturq, Auteur . - ETAMPES : CEDIS, 2009 . - p.91-92. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 221 (09/2009) Descripteurs : 2000- / fiabilité / Internet / mise à disposition de l'information / recherche de l'information / recherche documentaire Résumé : Pistes méthodologiques, en 2009, pour l'évaluation de la fiabilité de l'information sur Internet : décodage de l'adresse URL à l'entrée du site ; guide pour l'analyse du site lui-même : questions sur l'auteur, le destinataire, la fiabilité, la validité et l'organisation des données ; webographie à l'usage de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Facebook contre les Fake News / Frédéric Fontaine in Géo Ado, 179 (janvier 2018)

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L'information multimédia évolutive / CFI, Agence française de développement médias (2016)  

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Orchestrer la conversation sur un événement / CFI, Agence française de développement médias (2016)  

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