[article]
| Titre : |
Collecter, classer, imaginer |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Pierre Lafargue, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2005 |
| Article : |
p.43-46 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 2005/06-04 (12/2005)
| Descripteurs : |
lecture de l'image / oeuvre cinématographique
|
| Résumé : |
Etude, réalisée en 2005, en classe de 5e et en classe de 4e d'une séquence du film "La Forêt d'émeraude" de John Boorman : rappel des outils pédagogiques de l'éducation à l'image au collège ; théorie de l'analyse filmique et description des étapes de décomposition, identification des signes et analyse du 1er plan ; exemple de séquence hypnotique. Bibliographie, webographie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Français - Lettres |
[article] Collecter, classer, imaginer [texte imprimé] / Marie-Pierre Lafargue, Auteur . - Nathan, 2005 . - p.43-46. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 2005/06-04 (12/2005)
| Descripteurs : |
lecture de l'image / oeuvre cinématographique
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| Résumé : |
Etude, réalisée en 2005, en classe de 5e et en classe de 4e d'une séquence du film "La Forêt d'émeraude" de John Boorman : rappel des outils pédagogiques de l'éducation à l'image au collège ; théorie de l'analyse filmique et description des étapes de décomposition, identification des signes et analyse du 1er plan ; exemple de séquence hypnotique. Bibliographie, webographie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Français - Lettres |
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