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Auteur Corinne Paris |
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Titre : Etre noir en France : Une identité complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Paris, Auteur Année : 2022 Article : p. 30-35
in Inter CDI > 296 (mars 2022)Descripteurs : France / identité culturelle / racisme Résumé : Ressources sur le thème "être noir en France": musées et expositions ; place dans les programmes scolaires ; pistes pédagogiques ; concours ; journées ; lieux de mémoire et fondations ; sitographie ; bibliographie : fictions, documentaires ; filmographie ; radio ; représentations artistiques ; discographie. Nature du document : documentaire Genre : bibliographie [article] Etre noir en France : Une identité complexe [texte imprimé] / Corinne Paris, Auteur . - 2022 . - p. 30-35.
in Inter CDI > 296 (mars 2022)
Descripteurs : France / identité culturelle / racisme Résumé : Ressources sur le thème "être noir en France": musées et expositions ; place dans les programmes scolaires ; pistes pédagogiques ; concours ; journées ; lieux de mémoire et fondations ; sitographie ; bibliographie : fictions, documentaires ; filmographie ; radio ; représentations artistiques ; discographie. Nature du document : documentaire Genre : bibliographie
Titre : Jeux de mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Paris, Auteur Année : 2021 Article : p.10-15
in Inter CDI > 289 (janvier 2021)Résumé : Article consacré à la place de l'oralité dans les fictions. Rappel du rôle de la "littérature orale" comme conservatoire des genres oraux traditionnels : contes, proverbes, comptines et devinettes pour se souvenir, comprendre et transmettre ; l'oralité utilisée par certains auteurs comme objets d'amusement et de création grâce à l'emploi de jeux de mots et néologismes ; la maîtrise de la parole comme remède ou moyen d'émancipation ; l'utilisation de formes poétiques par des auteurs de littérature jeunesse pour valoriser les émotions du héros ou ouvrir à des nouvelles cultures littéraires. Nature du document : documentaire [article] Jeux de mots [texte imprimé] / Corinne Paris, Auteur . - 2021 . - p.10-15.
in Inter CDI > 289 (janvier 2021)
Résumé : Article consacré à la place de l'oralité dans les fictions. Rappel du rôle de la "littérature orale" comme conservatoire des genres oraux traditionnels : contes, proverbes, comptines et devinettes pour se souvenir, comprendre et transmettre ; l'oralité utilisée par certains auteurs comme objets d'amusement et de création grâce à l'emploi de jeux de mots et néologismes ; la maîtrise de la parole comme remède ou moyen d'émancipation ; l'utilisation de formes poétiques par des auteurs de littérature jeunesse pour valoriser les émotions du héros ou ouvrir à des nouvelles cultures littéraires. Nature du document : documentaire
Titre : Les mille facettes du défi Babelio Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Paris, Auteur Année : 2022 Article : p. 9-12
in Inter CDI > 297 (mai 2022)Descripteurs : collège / lecture / lycée / prix littéraire Résumé : Compte-rendu d'expériences de participation au prix littéraire numérique et collaboratif "Défi Babelio" qui permet aux classes de collège et de lycée de découvrir une sélection de livres jeunesse en se formant à l’utilisation d’outils numériques. Fiche pratique : Les intérêts pédagogiques du défi Babélio ; Proposition de planning pour la mise en place du défi ; le défi Babélio et le socle commun de connaissances ; éléments positifs et négatifs du défi Babélio.
Nature du document : documentaire [article] Les mille facettes du défi Babelio [texte imprimé] / Corinne Paris, Auteur . - 2022 . - p. 9-12.
in Inter CDI > 297 (mai 2022)
Descripteurs : collège / lecture / lycée / prix littéraire Résumé : Compte-rendu d'expériences de participation au prix littéraire numérique et collaboratif "Défi Babelio" qui permet aux classes de collège et de lycée de découvrir une sélection de livres jeunesse en se formant à l’utilisation d’outils numériques. Fiche pratique : Les intérêts pédagogiques du défi Babélio ; Proposition de planning pour la mise en place du défi ; le défi Babélio et le socle commun de connaissances ; éléments positifs et négatifs du défi Babélio.
Nature du document : documentaire
Titre : Une nouvelle formule pour mon kiosque presse Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Paris, Auteur Année : 2019 Article : p.6-11
in Inter CDI > 277 (janvier 2019)Descripteurs : périodique Résumé : Corinne Paris professeur documentaliste en collège propose un tour d'horizon des nouveaux périodiques jeunesse parus ces derniers mois. L'occasion de renouveler certains abonnements. Nature du document : documentaire [article] Une nouvelle formule pour mon kiosque presse [texte imprimé] / Corinne Paris, Auteur . - 2019 . - p.6-11.
in Inter CDI > 277 (janvier 2019)
Descripteurs : périodique Résumé : Corinne Paris professeur documentaliste en collège propose un tour d'horizon des nouveaux périodiques jeunesse parus ces derniers mois. L'occasion de renouveler certains abonnements. Nature du document : documentaire
Titre : Les prix littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Paris, Auteur ; Sandrine Leturcq, Auteur Année : 2021 Article : p. 21-23
in Inter CDI > 294 (novembre 2021)Descripteurs : CDI / pédagogie du projet / prix littéraire Résumé : Fiche pratique pour la mise en place d'un prix littéraire au sein d'un CDI (Centre de Documentation et d'Information) par le professeur documentaliste. Intérêts d'un prix littéraire pour les élèves : faire lire, connaître l'univers du livre, créer, dialoguer ; mise en place en réseau ; activités pédagogiques autour du prix littéraire ; financement ; présentation des principaux prix littéraires en milieu scolaire. Nature du document : documentaire [article] Les prix littéraires [texte imprimé] / Corinne Paris, Auteur ; Sandrine Leturcq, Auteur . - 2021 . - p. 21-23.
in Inter CDI > 294 (novembre 2021)
Descripteurs : CDI / pédagogie du projet / prix littéraire Résumé : Fiche pratique pour la mise en place d'un prix littéraire au sein d'un CDI (Centre de Documentation et d'Information) par le professeur documentaliste. Intérêts d'un prix littéraire pour les élèves : faire lire, connaître l'univers du livre, créer, dialoguer ; mise en place en réseau ; activités pédagogiques autour du prix littéraire ; financement ; présentation des principaux prix littéraires en milieu scolaire. Nature du document : documentaire PermalinkPermalink
