[article]
Titre : |
Il y a une vie avant l'explication de texte |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean-Pierre Siméon, Auteur |
Editeur : |
Ecole des lettres, 2007 |
Article : |
p.3-8 |
Langues : |
Français (fre) |
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2006/07-08 (06/2007)
Descripteurs : |
étude de texte / pédagogie / poésie
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Résumé : |
Point de vue, en 2007, sur l'étude de la poésie dans l'enseignement français : pourquoi l'explication de texte ne permet pas de saisir l'émotion qui émane de la poésie ; avantages et inconvénients d'une lecture du poème du symbolique au philologique ; la nécessité d'une pédagogie de la poésie qui valorise l'implication émotive. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique/Débat, controverse |
Niveau : |
Collège/Secondaire |
Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
[article] Il y a une vie avant l'explication de texte [texte imprimé] / Jean-Pierre Siméon, Auteur . - Ecole des lettres, 2007 . - p.3-8. Langues : Français ( fre) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2006/07-08 (06/2007)
Descripteurs : |
étude de texte / pédagogie / poésie
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Résumé : |
Point de vue, en 2007, sur l'étude de la poésie dans l'enseignement français : pourquoi l'explication de texte ne permet pas de saisir l'émotion qui émane de la poésie ; avantages et inconvénients d'une lecture du poème du symbolique au philologique ; la nécessité d'une pédagogie de la poésie qui valorise l'implication émotive. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique/Débat, controverse |
Niveau : |
Collège/Secondaire |
Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
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