[article] 
inInter CDI (Etampes) > 220 (07/2009)

Titre :	Wikipédia au CDI : "Just say yes" ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel Dumas, Auteur
Editeur :	ETAMPES : CEDIS, 2009
Article :	p.80-86
Note générale :	Bibliographie.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	2000- / encyclopédie / France / outil pédagogique
Mots-clés :	site Internet
Résumé :	Point de vue d'un enseignant-documentaliste, en 2009, sur les opportunités pédagogiques représentées par l’usage de Wikipédia : les pratiques des collégiens et des lycéens et leur utilisation de la dimension collaborative d’Internet dans le domaine privé, leurs pratiques numériques dans un contexte scolaire. Conseils, à partir d'une expérience de médiation documentaire en BTSA, pour utiliser cette encyclopédie contributive et évolutive avec les élèves dans le cadre de l'éducation à l'information. Présentation de la trame de progression.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Wikipédia au CDI : "Just say yes" ? [texte imprimé] / Michel Dumas, Auteur . - ETAMPES : CEDIS, 2009 . - p.80-86.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 220 (07/2009)

Descripteurs :	2000- / encyclopédie / France / outil pédagogique
Mots-clés :	site Internet
Résumé :	Point de vue d'un enseignant-documentaliste, en 2009, sur les opportunités pédagogiques représentées par l’usage de Wikipédia : les pratiques des collégiens et des lycéens et leur utilisation de la dimension collaborative d’Internet dans le domaine privé, leurs pratiques numériques dans un contexte scolaire. Conseils, à partir d'une expérience de médiation documentaire en BTSA, pour utiliser cette encyclopédie contributive et évolutive avec les élèves dans le cadre de l'éducation à l'information. Présentation de la trame de progression.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique