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expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
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Raconter et décrire ses origines / Delphine Cullus / Ecole des lettres (2006) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2006/07-01 (08/2006)
[article]
Titre : Raconter et décrire ses origines Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Cullus, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2006 Article : p.33-39 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2006/07-01 (08/2006)Descripteurs : expression écrite / relation entre jeunes Résumé : Séquence pour des élèves de toutes classes de collège construite à partir d'un projet d'écriture permettant aux élèves d'origines diverses de partager leur culture, leurs différences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Raconter et décrire ses origines [texte imprimé] / Delphine Cullus, Auteur . - Ecole des lettres, 2006 . - p.33-39.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2006/07-01 (08/2006)
Descripteurs : expression écrite / relation entre jeunes Résumé : Séquence pour des élèves de toutes classes de collège construite à partir d'un projet d'écriture permettant aux élèves d'origines diverses de partager leur culture, leurs différences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 5095 Disponible Le récit policier / Sophie Rondin / Nathan (2005) in NRP. Lettres collège, 2005/06-02 (10/2005)
[article]
Titre : Le récit policier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Rondin, Auteur Editeur : Nathan, 2005 Article : p.43-46 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2005/06-02 (10/2005)Descripteurs : expression écrite / genre littéraire / policier : genre Résumé : Etude et analyse de quatrièmes de couverture et d'extraits de romans policiers visant à distinguer le roman à énigme, le roman noir et le roman à suspense en s'appuyant sur les points de vue, le vocabulaire, les titres, les niveaux de langue et les références culturelles ; pistes pédagogiques de documentation et d'expression écrite. Bibliographie, webographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Le récit policier [texte imprimé] / Sophie Rondin, Auteur . - Nathan, 2005 . - p.43-46.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2005/06-02 (10/2005)
Descripteurs : expression écrite / genre littéraire / policier : genre Résumé : Etude et analyse de quatrièmes de couverture et d'extraits de romans policiers visant à distinguer le roman à énigme, le roman noir et le roman à suspense en s'appuyant sur les points de vue, le vocabulaire, les titres, les niveaux de langue et les références culturelles ; pistes pédagogiques de documentation et d'expression écrite. Bibliographie, webographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 466 Disponible
Titre : La relecture Type de document : document électronique Editeur : CFI, Agence française de développement médias, 2016 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite Mots-clés : technique journalistique presse (média) Résumé : Présentation du principe de relecture appliqué dans les rédactions de presse. Plus qu'une précaution, la relecture est un devoir pour le journaliste et la double relecture, une obligation. Comment elle corrige, embellit, bonifie et impose aux rédacteurs l'utilisation quotidienne des dictionnaires. Comment les modifications sont discutées et concertées et les retouches opérées pour améliorer un texte sans en trahir jamais le sens. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/presse/19-la-relecture/ La relecture [document électronique] . - CFI, Agence française de développement médias, 2016 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : technique journalistique presse (média) Résumé : Présentation du principe de relecture appliqué dans les rédactions de presse. Plus qu'une précaution, la relecture est un devoir pour le journaliste et la double relecture, une obligation. Comment elle corrige, embellit, bonifie et impose aux rédacteurs l'utilisation quotidienne des dictionnaires. Comment les modifications sont discutées et concertées et les retouches opérées pour améliorer un texte sans en trahir jamais le sens. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/presse/19-la-relecture/ Reprises nominales / Coralie Amet / Nathan (2006) in NRP. Lettres collège, 2006/07-02 (10/2006)
[article]
Titre : Reprises nominales Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Amet, Auteur Editeur : Nathan, 2006 Article : p.45-46 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2006/07-02 (10/2006)Descripteurs : expression écrite / grammaire Résumé : Séquence en classe de 6e, d'apprentissage des différents types de reprises nominales et de leur fonction logique et stylistique : étude et définition des substituts du nom : définition des reprises nominales et identification de leurs formes ; entraînement à l'utilisation des reprises nominales pour assurer la cohérence du texte et l'enrichir dans un travail d'écriture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Reprises nominales [texte imprimé] / Coralie Amet, Auteur . - Nathan, 2006 . - p.45-46.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2006/07-02 (10/2006)
Descripteurs : expression écrite / grammaire Résumé : Séquence en classe de 6e, d'apprentissage des différents types de reprises nominales et de leur fonction logique et stylistique : étude et définition des substituts du nom : définition des reprises nominales et identification de leurs formes ; entraînement à l'utilisation des reprises nominales pour assurer la cohérence du texte et l'enrichir dans un travail d'écriture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 5047 Disponible Le Rêve d'Aziz / Nicole Wurtz / Ecole des loisirs (2005) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2004/05-09 (01/05/2005)
[article]
Titre : Le Rêve d'Aziz Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Wurtz, Auteur Editeur : Ecole des loisirs, 2005 Article : p.85-87 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2004/05-09 (01/05/2005)Descripteurs : 2000- / création littéraire / éducation spécialisée / expression écrite / France Résumé : Présentation, en 2005, d'une action réalisée dans l'UPI (Unité Pédagogique d'Intégration) dans un collège en France : l'écriture collective d'un conte, la fabrication du livre et le relais des élèves de 3e pour la réalisation d'un cédérom. Les raisons de ce projet. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Le Rêve d'Aziz [texte imprimé] / Nicole Wurtz, Auteur . - Ecole des loisirs, 2005 . - p.85-87.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2004/05-09 (01/05/2005)
Descripteurs : 2000- / création littéraire / éducation spécialisée / expression écrite / France Résumé : Présentation, en 2005, d'une action réalisée dans l'UPI (Unité Pédagogique d'Intégration) dans un collège en France : l'écriture collective d'un conte, la fabrication du livre et le relais des élèves de 3e pour la réalisation d'un cédérom. Les raisons de ce projet. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 1228 Disponible Un roman jeunesse de Virginie Lou / Yann Le Lay / Nathan (2004) in NRP. Lettres collège, 2004/05-03 (11/2004)
PermalinkSouvenir de bêtises / Corinne Durand Degranges in Nouvelle revue pédagogique (1975), 02 (10/2008)
PermalinkStevens : biographie imaginaire ou roman historique / Catherine Boulicaut-Duffau / Nathan (2005) in NRP. Lettres collège, 2004/05-07 (03/2005)
PermalinkSur quelques écrits de jeunes / Nicole Verdun / Ecole des loisirs (2004) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2003/04-13 (01/06/2004)
PermalinkLa Tour / la fable / Catherine Boulicaut-Duffau / Nathan (2005) in NRP. Lettres collège, 2004/05-09 (05/2005)
Permalink"Tu t'es vu quand tu écris?" / Marie-Aude Murail / Ecole des loisirs (2004) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2003/04-13 (01/06/2004)
PermalinkVocabulaire, conjugaison, expression : le verbe "trouver" / Yves Lucas / Ecole des lettres (2006) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2006/07-02 (10/2006)
PermalinkVoyage au pays de Roald Dahl et de quelques autres... : le fantastique / Sophie Rondin / Nathan (2006) in NRP. Lettres collège, 2005/06-09 (05/2006)
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