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Culture informationnelle, identité professionnelle / Véronique Delarue / ETAMPES : CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 217 (01/2009)
[article]
Titre : Culture informationnelle, identité professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : ETAMPES : CEDIS, 2009 Article : p.7-9 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 217 (01/2009)Descripteurs : recherche de l'information Mots-clés : culture de l'information domaine disciplinaire enseignant-documentaliste Résumé : Compte rendu, en 2009 d'un colloque sur l'éducation à la culture informationnelle : la dimension sociale, ses rapports avec l'institution et la didactique de l'éducation à l'information et par l'information. La place de la formation documentaire et ses enjeux. La nécessité d'une structuration des apprentissages documentaires. Les obstacles. La notion de curriculum en information-documentaire. Les axes du colloque. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Culture informationnelle, identité professionnelle [texte imprimé] / Véronique Delarue, Auteur . - ETAMPES : CEDIS, 2009 . - p.7-9.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 217 (01/2009)
Descripteurs : recherche de l'information Mots-clés : culture de l'information domaine disciplinaire enseignant-documentaliste Résumé : Compte rendu, en 2009 d'un colloque sur l'éducation à la culture informationnelle : la dimension sociale, ses rapports avec l'institution et la didactique de l'éducation à l'information et par l'information. La place de la formation documentaire et ses enjeux. La nécessité d'une structuration des apprentissages documentaires. Les obstacles. La notion de curriculum en information-documentaire. Les axes du colloque. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 5843 Disponible L'évaluation des TPE remise en question / Annie-Claude Rouzies-Léonardi / ETAMPES : CEDIS (2004) in Inter CDI (Etampes), 189 (05/06/2004)
[article]
Titre : L'évaluation des TPE remise en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie-Claude Rouzies-Léonardi, Auteur Editeur : ETAMPES : CEDIS, 2004 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 189 (05/06/2004)Descripteurs : évaluation : enseignement / TPE : éducation Mots-clés : professionnel de l'information et de la documentation enseignant-documentaliste domaine disciplinaire Résumé : Rappel, en 2004, de la place accordée aux professeurs documentalistes dans l'évaluation des TPE. Les critères d'évaluation. Complémentarité nécessaire des enseignants de discipline et des enseignants documentalistes pour améliorer l'évaluation des TPE. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Niveau : Lycée/Secondaire Discipline : Dispositif spécifique d'activités pédagogiques/TPE [article] L'évaluation des TPE remise en question [texte imprimé] / Annie-Claude Rouzies-Léonardi, Auteur . - ETAMPES : CEDIS, 2004 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 189 (05/06/2004)
Descripteurs : évaluation : enseignement / TPE : éducation Mots-clés : professionnel de l'information et de la documentation enseignant-documentaliste domaine disciplinaire Résumé : Rappel, en 2004, de la place accordée aux professeurs documentalistes dans l'évaluation des TPE. Les critères d'évaluation. Complémentarité nécessaire des enseignants de discipline et des enseignants documentalistes pour améliorer l'évaluation des TPE. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Niveau : Lycée/Secondaire Discipline : Dispositif spécifique d'activités pédagogiques/TPE Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 61 Disponible The teacher's survival kit. Tome 2 : compréhension et production d'un message oral, apprentissage et évaluation / Josiane Hamonet-Babonneau / CRDP de Bretagne (1993)
Titre : The teacher's survival kit. Tome 2 : compréhension et production d'un message oral, apprentissage et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Josiane Hamonet-Babonneau Editeur : CRDP de Bretagne, 1993 Description : 212 p. : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-86634-217-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : anglais : langue / pédagogie Mots-clés : domaine disciplinaire Résumé : Démarche pédagogique visant à développer les capacités de l'élève et basée sur des exercices de repérage, d'appropriation et de transfert Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Professeur Discipline : Anglais The teacher's survival kit. Tome 2 : compréhension et production d'un message oral, apprentissage et évaluation [texte imprimé] / Josiane Hamonet-Babonneau . - CRDP de Bretagne, 1993 . - 212 p. : 21 cm.
ISBN : 978-2-86634-217-3
Langues : Français (fre)
Descripteurs : anglais : langue / pédagogie Mots-clés : domaine disciplinaire Résumé : Démarche pédagogique visant à développer les capacités de l'élève et basée sur des exercices de repérage, d'appropriation et de transfert Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Professeur Discipline : Anglais Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PEDA 4 Documentaire CDI 2510 Disponible